„Kinder stark für das Leben zu machen“ ist unser wichtigstes Ziel

Das beginnt schon damit, dass Kinder sehr früh lernen gut auf ihren Körper und ihre Gefühle zu hören.

„Gut über meine Bedürfnisse Bescheid zu wissen und gut für mich selber sorgen zu können“ ist ein hohes Gutes und wichtiges Lernziel, welches wir verfolgen. Genauso wichtig wie über seine Grenzen gut Bescheid zu wissen und sie anderen Menschen gegenüber gut verdeutlichen zu können. Bei diesem Prozess ist es wichtig die Kinder gut zu begleiten. „Stärken stärken“ ist der Leitgedanke der pädagogischen Idee zur Partizipation von Kindern.

Was trauen wir Kindern zu? Wie lernen Kinder das? Wo wird Beteiligung sichtbar? Welche Voraussetzungen müssen für eine gelebte Partizipation geschaffen werden? Welche Anforderungen werden dabei an die Fachkräfte in der Kita gestellt?

Darüber hinaus den „Blick über den Tellerrand“ wagen, den „Dingen auf den Grund“ gehen und die Fähigkeit eigenverantwortlich im Sinne gemeinschaftlicher Interessen zu handeln lautet das Prinzip einer nachhaltigen Bildungs – und Projektarbeit in einem offenen Konzept.
Funktionsbereiche und Projekte ermöglichen den Kindern einen gezielten und zugleich vielfältigen Zugang zu den Themen.

Auch die Stärken und Kompetenzen der Mitarbeiter werden durch das Expertenprinzip zielgerichtet in der Erfüllung ihrer Verantwortlichkeiten in Schwerpunktbereichen und Projekten eingesetzt. Dies ermöglicht eine besonders hohe Motivation der Mitarbeiter, aber auch eine große Vielfalt und Bereicherung des pädagogischen Angebotes.

Durch die Methode der Projektarbeit erfahren die Kinder eine vertiefende und nachhaltige Wirkung. Grundsätzliches Ziel ist es auch einen Transfer auf die eigene Lebenssituation herzustellen. Die Themen erstrecken sich von Umwelthemen, wie z.B Energie, Ressourcen, Klima bis hin zu Ernährung und der Förderung von sozialen Kompetenzen. Die Gestaltung erfolgt durch handlungsorientierte und erlebnispädagogische Methoden. Hierzu nutzen wir lokale Lernorte im Umfeld von Hamburg und Buchholz, um den sogenannten Blick über den Tellerrand zu ermöglichen.

Seit 2012 ist die Kindertagestätte ausgezeichnete Kita 21 Einrichtung. Kita 21 wird gefördert durch die Umweltstiftung SOF (Save our future) und ist ein Verfahren, das nachhaltige Bildungsarbeit von der Krippe bis zum Hort unterstützt und auszeichnet.

Konsultationsschwerpunkte :

• Partizipationsprozesse und -Methoden
• Nachhaltige Bildungs- und Projektarbeit und Methoden
• Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern und Öffentlichkeitsarbeit
• Expertenprinzip der Fachkräfte
• Fortbildung 2021 www.fobionline.jh.niedersachsen.de 237
• Unsere Angebote für Besucher:
• Konsultation, Hospitationen sowie Durchführung von schwerpunktorientierten Studientagen nach Terminabsprache
• Präsentation des Konzeptes in digitaler und schriftlicher Form, Kitafilm
• Hausführung
• Fachaustausch und Beratungsgespräche zu unseren Konsultationsschwerpunkten
• Kitafilm - und Projektpräsentationen

Ansprechpartnerinnen :
Jutta Stöver, Anne Calin, Kristina Malten, Carolin Kipar

Kontaktadresse:
Kath. Kindertagesstätte St. Petrus
Hermann-Burgdorf-Str. 58
21244 Buchholz
Tel. 04181-360745
E-Mail: leiterin@kitapetrus.de
website: www.kitapetrus.de